商品概要 主に中学校3年生の第1分野5単元の「運動とエネルギー」について学べるキットです。
テキストは最初に力学の定義を説明して、 第1章から第5章で実験を行いながら検証をしていきます。
第1章から第5章までのモデルは約10分ほどで組み立てることが出来ます。
） ○テキスト内容テキストは最初に力学の定義を説明して、第1章から第5章で実験を行いながら検証をしていきます。
まさに、『百聞は一見にしかず』です。
第1章から第5章までのモデルは約10分ほどで組み立てることが出来ます。
第1章・力と運動の関係 平面トラックのモデルを使って、「慣性の法則」、「運動の法則」、「作用・反作用」について学習します。
第2章・どちらのコースが早いか 2種類の同じ長さのレールの斜面を鉄球が転がり落ちる時間を検証します。
テキストは「最速降下曲線」などの高校物理を使った説明になりますが知識だけに留めて、実験モデルは「力学的エネルギー保存の法則」、「位置エネルギー」と「運動エネルギー」の学習に使用できます。
第3章・ループと遠心力 ループコースターとハーフパイプのモデルを使って、「力学的エネルギー保存の法則」、「位置エネルギー」と「運動エネルギー」について調べる実験を行います。
テキストは高校の物理で学ぶ数式を使った説明も入っています。
第4章・ボールはなぜ止まるか(摩擦力) ハープパイプのモデルを使って、「まさつ力」がどういったものか実験を行います。
第5章・ボールの衝突(運動量と弾性衝突） ハープパイプのモデルと数個の鉄球を使って、衝突の実験を行います。
テキストの内容は「運動量保存の法則」などを使った高校物理になりますが、実験自体は、「転がり落ちる鉄球の持つ位置エネルギーが、静止している鉄球を弾く」といったことを検証しますので、中学校の「仕事とエネルギー」の内容で使うことが出来ます。
第6章・大きな障害コースを作る 第1章から第6章までで学んだ力学的知識を応用した3つの障害コースのモデルを組み立てます。
・メーカー：フィッシャーテクニック（ドイツ） ・対象年齢：中学校3年生 ・箱サイズ：465×390×85(mm) ・ブロック ... 詳しく見る
TAG:送料無料,おしゃれ おすすめテキストは最初に力学の定義を説明して、 第1章から第5章で実験を行いながら検証をしていきます。
第1章から第5章までのモデルは約10分ほどで組み立てることが出来ます。
） ○テキスト内容テキストは最初に力学の定義を説明して、第1章から第5章で実験を行いながら検証をしていきます。
まさに、『百聞は一見にしかず』です。
第1章から第5章までのモデルは約10分ほどで組み立てることが出来ます。
第1章・力と運動の関係 平面トラックのモデルを使って、「慣性の法則」、「運動の法則」、「作用・反作用」について学習します。
第2章・どちらのコースが早いか 2種類の同じ長さのレールの斜面を鉄球が転がり落ちる時間を検証します。
テキストは「最速降下曲線」などの高校物理を使った説明になりますが知識だけに留めて、実験モデルは「力学的エネルギー保存の法則」、「位置エネルギー」と「運動エネルギー」の学習に使用できます。
第3章・ループと遠心力 ループコースターとハーフパイプのモデルを使って、「力学的エネルギー保存の法則」、「位置エネルギー」と「運動エネルギー」について調べる実験を行います。
テキストは高校の物理で学ぶ数式を使った説明も入っています。
第4章・ボールはなぜ止まるか(摩擦力) ハープパイプのモデルを使って、「まさつ力」がどういったものか実験を行います。
第5章・ボールの衝突(運動量と弾性衝突） ハープパイプのモデルと数個の鉄球を使って、衝突の実験を行います。
テキストの内容は「運動量保存の法則」などを使った高校物理になりますが、実験自体は、「転がり落ちる鉄球の持つ位置エネルギーが、静止している鉄球を弾く」といったことを検証しますので、中学校の「仕事とエネルギー」の内容で使うことが出来ます。
第6章・大きな障害コースを作る 第1章から第6章までで学んだ力学的知識を応用した3つの障害コースのモデルを組み立てます。
・メーカー：フィッシャーテクニック（ドイツ） ・対象年齢：中学校3年生 ・箱サイズ：465×390×85(mm) ・ブロック ... 詳しく見る
0 件のコメント:
コメントを投稿